Lenguaje verbal y no verbal

1. Qué es el lenguaje?

Es la forma y la capacidad del ser humano para poder comunicarse, y este se conforma por una serie de signos orales y escritos que permiten la comunicación a través de su significado.

2. Define y ejemplifica ¿qué es el lenguaje verbal y cómo se clasifica?

Es un conjunto de elementos (fonemas y morfemas) y una serie de rasgos que están combinados que es la morfosintaxis, con el objetivo de hacer y constituir mensajes con significado, estudiada por la semántica. Esta se divide en:

Oral: abarca toda la expresión con sonidos codificados o decodificados que sería el idioma. Como en la televisión o el radio.

Escrito: todo lo que tiene que ver con la palabra escrita es decir, como el periódico, un libro, una revista etc.

3. Define y ejemplifica ¿qué es el lenguaje NO VERBAL, principales manifestaciones (kinésico, metaseñales, paraseñales, corporal, la de los espacios, las auditivas? importancia en el D gráfico que podrás apoyar con explicación teórica revisada en clase.

Es el medio de comunicación que usamos los humanos y todos los seres vivos para comunicarnos, algunas veces este se puede manifestar de manera inconciente ya que muchos rasgos como en señales y ademanes vienen impuestos genéticamente. Este se puede manifestar con señales o actitudes como gestos, distancias, posturas, miradas, tics, la manera de vestirnos y adornarnos todo esto forma parte de la comunicación.

El lenguaje no verbal kinetico se expresa en señales comunicacionales que son todos los movimientos de la cara o ademanes o codigos en los cuales se da un entendimiento de manera física y visual

Las metaseñales: señales comunicacionales que representan los hechos reales y los sustituyen para su entendimiento .

Las paraseñales: Señales comunicacionales que representan tus costumbres y cultura, como por ejemplo actitudes, vestimenta y comportamiento no verbal en diferentes situaciones y contextos.

4 Propia reflexión en conclusión sobre su importancia en el D gráfico que podrás apoyar con explicación teórica revisada en clase.

Creo que este tema de la comunicación verbal y no verbal es uno de los temas más importantes en el diseño gráfico ya que el diseño tiene muchísimas ramas.

En el diseño grafico todo es comunicación, ya sea verbal como en un cartel una revista, un logotipo o una señal, o el no verbal como en una playera, o una imagen que entre estas dos se pueden complementar.

Creo que es muy importante saber este tema, pero creo que es realmente indispensable saber cómo aplicarlo y en que situaciones se debe de atacar.

Teoría de la gestalt

Teoría de la gestalt

La teoría de la psicología de la gestalt es una teoria que se originó  gracias a los germanos  a principios del siglo xx  que se basa en las distintas formas de percepción en las cosas que observamos.

En el siglo xx la psicología estaba pasando por una crisis debido a las insuficiencias teóricas de los modelos predominantes, de corte behaviorista. Se observaba que al investigar al individuo se dejaban  fuera varios aspectos de gran relevancia de acuerdo a su conducta.

La gestalt no proviene en si del español, proviene de  ( forma - aspecto - configuración)  y  la frase que mas representa a la gestalt es: el todo es más que la  suma de las partes, esto dice  que las cosas  y sucesos se perciben como un todo organizado en un fondo  ya que si se separan los elemento y se tratan de comprender por separado no se puede llegar a percibir de la misma manera dicho acontecimiento.

La aplicación de las gestalt en el contexto educativo se aplica de manera  que se solucionen los problemas, es decir del pensamiento productivo que se basa en el conocimiento y el aprendizaje de las reglas para una determinada acción. Las investigaciones que han hecho los psicólogos han resultado en que es mas facil aprender un proceso para llegar a un resultado que usar la memoria para llegar a el, por ejemplo , es más fácil aprender las reglas ortográficas para escribir una palabra que memorizar todas la palabras con sus acentos.

http://www.mcs.csuhayward.edu/~malek/Surrealism/dali1.jpg 

a continuación  las leyes de la gestalt:

Ley del Cierre:

Nuestro ojo agrega los elementos que  faltan para completar una figura con la mente .

-Ley de la Semejanza:

Nuestra mente hace que agrupemos todos los  los elementos similares en una cosa . Asi, dos elementos que son muy parecidos que estan  rodeados de elementos cuyas formas son diferentes a èstos, seràn asociados. La semejanza puede darse segun las formas del objeto como el tamaño, el color, la textura, el tono de los elementos y la direcciòn de las formas.

-Ley de la Proximidad:

El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente.

-Ley de la Simetrìa:

Las imàgenes que son todas  simètricas son percibidas como iguales, solo como un elemento en la distancia. Aùn sabiendo que la mitad de nuestro cuerpo no es exactamente igual a la otra mitad, al dividirlo, percibiremos dos partes simètricas ya que responden a un mismo patròn de formas. http://img244.imageshack.us/i/canibalismooj9.jpg/#q=ilusiones%20opticas

-Ley de la Continuidad:

La mente sigue un  patròn, aùn despuès de que el mismo desaparezca. como el agua de una cascada al caer o la carretera al hacer el efecto de que esta bajando. http://www.canonistas.com/galerias/data/500/CASCADA21.JPG

-Ley del Cerramiento:

la mente acompleta las zonas  que faltan en  una forma. http://merchece.files.wordpress.com/2008/10/scan.jpg

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Ley de Pregnancia:

Cuando una figura es pregnante, ya sea por su forma, tamaño, color  o en la dirección en la que va , una figura es percibida con más rápdo por el ojo humano.  

Principios de organización

En la solución de problemas el individuo emplea diversos principios para organizar sus percepciones logrando así simplificar lo que la mente adopta mediante la relación entre los elementos del problema para poder llegar a una solución.

Bibliografía:

http://www.mitecnologico.com/Main/TeoriaDeLaGestalt

http://www.turemanso.com.ar/fuego/psi/gestalt.html

Sensación, percepción, cognición

Hola a todos, mi nombre es Marty Mcfly y soy amigo del doc. Brown, el y yo somos unos aventureros del tiempo ya que4podemos viajar a través de el en el Delorean del doc. Les contare una historia de un viaje muy peculiar que tuvimos ya que queríamos viajar a 1958 y la máquina tuvo un fallo y nos envió a muchas épocas de la historia del mundo, y pudimos identificar algo en el ser humano: la sensación, percepción y cognición de las cosas. Aquí les presento una síntesis acerca de este tema:

La sensación es la estimulación de los receptores sensoriales que te hacen captar las cosas por medio de los 5 sentidos, esto hace que puedas ver, oler, tocar, oír y saborear cosas, pero estos sentidos solo hacen que captes todas las cosas sin saber que son, este efecto es puramente biológico y te limita nada mas a usar los sentidos como tal.

La percepción es como dijo gestalt es el “todo” bien organizado, te permite poder ordenar las cosas, verlas en patrones y categorías y de distinguir las cosas de manera que puedas entender la diferencia y semejanza de ellas. La percepción se puede describir también como un proceso el cual la conciencia integra la estimulación de los sentidos y todas las cosas que percibe y hechos o situaciones que se tienen se pueden almacenar como una experiencia útil. También se habla acerca de la percepción como un fenómeno el cual permite tener diferentes reacciones y efectos en diferentes personas ya sea en el sentido de ver las cosas en general con los sentidos o de distorsionar la realidad a base de ilusiones sensoriales, claro que la primera se determina por una serie de conceptos que hoy en día podrían llamarse política, religión, locación geográfica, cultura, edad etc.

La cognición si y solo si se puede dar mediante una sensación y percepción, estas dos son indispensables para que la cognición se pueda dar, ya que primero tiene que haber el reconocimiento biológico de algo (sentidos), y luego el perceptivo (distinción de las cosas en un orden). La cognición es el conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las facultades mentales lo cual nos lleva a definir la capacidad mental como el pensamiento, la memoria, la imaginación y la voluntad. http://www.neuroskills.com/images/parietalesp.jpg

Entre los tres conceptos también hablaré de otras teorías que se basan en estos:

La teoría naturalista sostiene que la capacidad del hombre de conocimiento es algo natural en el hombre y viene implícito en el ser humano la habilidad del pensamiento, y de poder reconocer las cosas en las experiencias

La teoría Gestalt dice que nuestro cerebro decodifica la información que recibimos a través de las diversas asociaciones que producen en el momento de la percepción. Habla también de la teoría de la relación “objeto- fondo” que dice que el ojo percibe un objeto en un fondo pero a la vez el objeto puede también ser el fondo.

La teoría ecológica de Gibson dice que no hay tanto proceso como dicen los otros cognitivistas, habla de un mundo “literal”. Dice que los objetos ambientales se perciben no como puntos aislados sino como entidades dentro de un determinado contexto.http://www.lapastora.net/web/media/img_entorno_natural_06.jpg

Bibliografía



http://www.geocities.com/psicoresumenes/public/percepcion.htm
http://supervivencia.nu/cgn/cognis04.htmlhttp://www.mitecnologico.com/Main/TeoriaDeLaGestalt

Síntesis de la imagen narrativa

Hola ¡¡ he vuelto del pasado para contarles algo que descubrí, el doc. Brown y yo viajamos al pasado para ver los principios de la comunicación del hombre y la imagen narrativa, con esto nos dimos cuenta de muchas cosas y del porque somos como somos y hacemos lo que hacemos .

Se dice que una imagen o un conjunto de imágenes que está en algún orden, u dirección determinada es una imagen narrativa, que se refiere a algún hecho o circunstancia la cual le haya sucedido a alguien o haya sido captada por alguien en algún lugar determinado. La capacidad de interacción que tiene una imagen narrativa siempre se le ha considerado más apropiada para transmitir un mensaje o contar una historia que es precisamente la función de la imagen narrativa. La capacidad de comunicación de la imagen narrativa es poderosa ya que para ver sus orígenes se tiene que hacer un recorrido hasta los primeros días de la humanidad.

Se dice que esto nació por la curiosidad del hombre por conocer y saber todo lo que está a su alrededor y la necesidad de comprender todos los acontecimientos y descubrimientos que se originan en su presencia. Para representar estos acontecimientos el hombre se las ha ingeniado y ha usado unos cuantos métodos o maneras para lograr expresar todo esto: la oral, la artística, la escritura, la audio visual entre otras, y todo esto ha sido a fin de hacer más inteligible su vida.

Desde los principios de la humanidad, el hombre dio pruebas de su existencia haciendo uso de la narración icónica, que era representada en lo que conocemos como pinturas rupestres. Desde entonces hay evidencia de que se manifiestan todos estos relatos a manera de imagen pictórica donde se puede ver que el hombre puede representar con más realidad todos estos sucesos.

La imagen narrativa no solo se usa para fines pictográficos, sino que también hace narraciones usando la imagen secuencial desde hace más de un siglo, que primero fue representada con el comic, la fotografía y el cine hasta que se ha desarrollado a la televisión y video que a su vez esto se va tornando en las nuevas tecnologías del diseño y la comunicación.

La capacidad de comunicación de algo se determina por la información que emite, las primeras manifestaciones informativas se presentan con gestos y balbuceos que podían determinar el estado de ánimo, luego esto se fue tornando en la palabra hablada que se creó a base de del significado colectivo y común que fue indispensable para el hombre que así empezó a comunicarse.

La comunicación que se daba a partir de estos hechos no era tan eficiente, se encontraron algunos problemas de comunicación y gracias a esto se dieron cuenta de que la imagen podía enriquecer la información dada. A esto después en el ámbito de diseño y comunicación se le denomina bimedia (imagen-texto).

A todos estos hechos que se han sido parte de la historia y a su vez la principal causa de la evolución del hombre es , gracias a la necesidad del hombre no solo de comunicarse sino que también la necesidad de perpetuar su historia mediante la imagen narrativa, y que desde hace mucho tiempo toda esta cadena evolutiva ha llevado al hombre a un gran interés por modelizar la realidad, es decir personalizarla y así crear mitos, ideologías, religiones, símbolos y muchas otras cosas que hoy en día son la base de nuestra cultura y costumbres.

Después de todo esto se puede observar que gracias a la comunicación permite que se originen las cosas que ahora son los rasgos que quedan de la humanidad como pinturas rupestres, toda la rica gama de simbología de la cultura maya y egipcia, la vida en el Medievo, la religión en el renacimiento y todo el arte que se creó entre todos estos hechos. Que al final esto no es ni una pequeña parte de lo que el hombre ha hecho y escrito que hoy en día es patrimonio de la humanidad.

Peña, T. Vicente “imagen narrativa” en la introducción a la narración audiovisual. Málaga, SPIC- universidad de Málaga, 2000: 75- 93